Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) a devenit una dintre cele mai frecvente tulburari de neurodezvoltare și psihiatrice din copilarie (3% pâna la 7% dintre copiii de vârsta școlara – ne raportam la anul 2019), care persista pâna la adolescenta și maturitate în 40-60% cazuri . Principalele strategii ale tratamentului ADHD sunt utilizarea terapiei farmacologice, a omega 3, a multivitaminelor și a multiminerelor.
Stimulentii actioneaza provocând creierul sa sintetizeze mai mult noradrenalina; non-stimulantii prin încetinirea ritmului cu care se descompune norepinefrina. Odata ce nivelul este optim, creierul functioneaza normal, iar individul devine mai putin hiperactiv, neatent și / sau impulsiv. Odată ce medicamentul dispare,nivelul scade – și simptomele revin. În plus, efectele secundare, rezistenta la terapia farmacologica au crescut interesul pentru optiunile de tratament non-farmacologice.
Neurofeedback-ul în gestionarea ADHD este o interventie non-farmacologica, bazata pe caracteristicile de neuroplasticitate ale creierului și utilizeaza elemente terapeutice comportamentale cognitive pentru a avea acces și a practica activitatea creierului. De fapt, mai multe organizatii din întreaga lume cauta afirmatii ca neurofeedback-ul este la fel de eficient ca terapia farmacologica, dar cu un randament semnificativ de lungă durată și fără efecte secundare . Acest lucru a devenit mai real daca luam în considerare tehnologia de utilizare prietenoasa existenta astazi a dispozitivelor de neurofeedback pentru Managementul ADHD la domiciliu,școală, universitate și la locul de muncă.Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atentie (ADHD) este cea mai frecvent diagnosticata tulburare de comportament la copii, dar este adesea neînteleasa, precum și subiectul controversat. Confuzia din jurul tulburarii a dus la subtratarea și la tratamentul excesiv al copiilor. În prezent, tulburarea este diagnosticata în primul rând prin referirea la criteriile din Manualul de diagnosticare și statistic al tulburarilor mintale –Revizuirea textului editiei a patra (DSM-IV, 1994) sau Clasificarii statistice internationale a tulburarilor mentale(ICD-10, Organizatia Mondiala a Sanatatii, 1992).Tulburarea de deficit de atentie / hiperactivitate (ADHD) este o tulburare clinica eterogena de neatenție, hiperactivitate și impulsivitate la debutul copilariei. Impactul sau asupra societatii este enorm în ceea ce privește costul sau financiar, stresul pentru familii, rezultatele academice și profesionale negative și efectele negative asupra stimei de sine. Copiii cu ADHD sunt ușor de recunoscut în clinici, în școli și în casa. Neatentia lor duce la vise, distragere și dificultati în sustinerea efortului pe o singura sarcina pentru o perioada prelungita.Impulsivitatea lor le face predispuse la accidente, creeaza probleme cu colegii și perturba salile de clasa. Hiperactivitatea lor, adesea manifestata ca agitatie și vorbire excesiva, este slab tolerata în școli și este frustranta pentru parinti, care îi pot pierde cu ușurinta în multime și nu îi pot determina sa doarma la o ora rezonabila. În adolescenta, simptomele de hiperactivitate și impulsivitate se diminueaza, dar în majoritatea cazurilor, simptomele și afectarile ADHD persista.Valabilitatea diagnosticarii ADHD la adulți a fost o sursa de controverse. Unii anchetatori sustin ca majoritatea cazurilor de remitere a ADHD pâna la vârsta adulta este, un punct de vedere care pune la îndoiala validitatea diagnosticului la vârsta adulta. Altii sustin ca diagnosticul ADHD la adulti este atât fiabil, cât și valid.
Studiile longitudinale au constatat ca pâna la doua treimi din copiii cu ADHD prezinta simptome ADHD
afectante ca adulti. La adulti, poate sa apara mai degraba neliniște interioara decât hiperactivitate. De-a lungul ciclului de viata, o caracteristica clinica cheie observata la pacientii cu ADHD este comorbiditatea cu tulburari de
conduita, depresive, bipolare și de anxietate.